Симуляционный кабинет оториноларингология

Симуляционный кабинет по предмету оториноларингология - современная технология практической подготовки студента и оценки его знания, включающая освоение практических навыков, выработку автоматически повторяемых действий, принятия адекватных решений, основанная на моделировании клинических и других ситуаций приближенных к реальным условиям.

Цели симуляционного центра:

Формирование и совершенствование практических навыков необходимых в деятельности врача общей практики и оториноларинголога, в соответствии с квалифицированным требованиям.

Задачи симуляционного кабинета :

Формирование навыков отоскопии, риноскопии, фарингоскопии и ларингоскопии, на основе симуляционных технологий;
Выработка устойчивого стереотипа действий, необходимых для успешного проведения мероприятий по оказанию первой оториноларингологической помощи;
Обучение манипуляциям: промывание уха, промывание лакун небных миндалин, взятие мазка из зева, промывание носа по методу Проеца, введение лекарственных препаратов в полость гортани, проведение коникотомии;
Обучение следующим навыкам: распыление лекарственных препаратов в полость носа и глотки, очистки наружного слухового прохода ватником, наложение согревающего компресса, лимфотропное введение лекарственных препаратов, удаление инородных тел из носовой полости и наружного слухового прохода, проведение передней и задней тампонады носа;

Необходимое оборудование:

Многофункциональный ЛОР-КОМБАЙН для проведения всех методов исследования ЛОР органов;
Эндоскопическая ЛОР-стойка для хирургических операций;
Муляжи-симуляторы заболеваний среднего уха
Манекены для отработки навыков удаления инородного тела из уха и носа;

Результаты работы в симуляционном кабинете педиарии позволит:

закрепить полученные теоретические знания;
снизить уровень психологического стресса при выполнении первых манипуляций;
отработать навыки ЛОР осмотра пациентов;
отработать навыки при оказании экстренной и неотложной помощи (удаление инородного тела из глотки, гортани, начального отдела пищевода и уха, остановка носового кровотечения);
проанализировать и исправлять допущенные ошибки;
даст возможность объективной оценке степени сформированности необходимых навыков врача общей практики и врача оториноларинголога.

Таким образом, методы и симуляционного обучения в оториноларингологии еще на этапах учебного процесса позволяют обучающимся получить возможность отработать до автоматизма практические навыки еще до начала практикующей деятельности врача.

ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ:

1. промывание уха